A Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SME) de Os\u00f3rio deu um passo importante nesta sexta-feira (28\/08) para fortalecer as pol\u00edticas de promo\u00e7\u00e3o da equidade racial na rede municipal de ensino. Na manh\u00e3 desta sexta-feira, na C\u00e2mara de Vereadores de Os\u00f3rio, foi realizada uma reuni\u00e3o para a cria\u00e7\u00e3o de um departamento voltado \u00e0 implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o para as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais, com foco na constru\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o antirracista e na valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade cultural. <\/p>\n\n\n\n
Na ocasi\u00e3o, a professora Patr\u00edcia Santos, da SME, fez a apresenta\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica e a coordenadora do departamento, professora Josana de Souza, explicou sobre as a\u00e7\u00f5es que ser\u00e3o implementadas. A cria\u00e7\u00e3o do departamento foi um pedido de indica\u00e7\u00e3o da vereadora, Isabel santos que tamb\u00e9m fez o uso da palavra na apresenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
A iniciativa est\u00e1 alinhada \u00e0 Pol\u00edtica Nacional de Equidade, Educa\u00e7\u00e3o para as Rela\u00e7\u00f5es \u00c9tnico-Raciais e Educa\u00e7\u00e3o Escolar Quilombola (PNEERQ) e parte da compreens\u00e3o de que a transforma\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o passa, necessariamente, pela forma\u00e7\u00e3o e pelo fortalecimento dos profissionais que atuam diariamente nas escolas. Participaram do encontro o vice-prefeito de Os\u00f3rio, Ed Moraes, o secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Marcelo Reis, as vereadoras Isabel Santos e Rosinara Jardim, a Rainha Ginga, Francisca Dias, representando os Ma\u00e7ambiques, o cacique da aldeia Sol Nascente, Eloir Gimenes, al\u00e9m de representantes do Ifrs, Uergs, diretores e servidores.<\/p>\n\n\n\n
Segundo o secret\u00e1rio municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Marcelo Reis, entre os desafios que fundamentam a iniciativa est\u00e1 a redu\u00e7\u00e3o das desigualdades e a implanta\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o para todos e de forma adequada. \u201cMais do que uma medida administrativa, a cria\u00e7\u00e3o do departamento representa o compromisso da rede municipal com a transforma\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas e com a garantia de uma educa\u00e7\u00e3o que reconhe\u00e7a, valorize e impulsione todos os estudantes\u201d, destaca o secret\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n
Nesse contexto, a forma\u00e7\u00e3o continuada ser\u00e1 uma das principais frentes de atua\u00e7\u00e3o. At\u00e9 2026, a SME pretende priorizar a capacita\u00e7\u00e3o de supervisores e gestores escolares, com foco em gest\u00e3o da equidade e letramento racial; professores dos 5\u00ba anos, fortalecendo alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento a partir de uma perspectiva plural; e professores de L\u00edngua Portuguesa e Hist\u00f3ria dos 9\u00ba anos, aprofundando o trabalho com a hist\u00f3ria e a cultura afro-brasileira e ind\u00edgena de forma positiva, cr\u00edtica e livre de estere\u00f3tipos.<\/p>\n\n\n\n
A proposta tamb\u00e9m prev\u00ea a cria\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os que funcionem como verdadeiros laborat\u00f3rios de letramento racial, nos quais os profissionais possam desenvolver sequ\u00eancias did\u00e1ticas e projetos que abordem as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais de maneira transversal. O uso estrat\u00e9gico de recursos do PDDE Equidade para oficinas e aquisi\u00e7\u00e3o de materiais pedag\u00f3gicos espec\u00edficos tamb\u00e9m integra as a\u00e7\u00f5es previstas. Ao final das considera\u00e7\u00f5es, o p\u00fabico presente fez manifesta\u00e7\u00f5es e preencheram um documento com sugest\u00f5es para a constru\u00e7\u00e3o coletiva do departamento.<\/p>\n\n\n\n
Fonte\/Foto: Ascom PMO<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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